Read More..
Manusia, sebagai mahluk Tuhan memiliki hasrat yang selalu ingin tahu akan segala sesuatu. terus menggali dan mencari apa yang menjadi kehendaknya. Adanya televisi yang menjadi perantara sebuah proses penyampaian pesan sangat memiliki pengaruh yang cukup signifikan. Pemirsa memberi label”objek” bahwa televisi sebagai salah satu sasaran tempat penggali berjuta informasi karena televisi memiliki berbagai kekuatanSalah satu kekuatan televisi adalah kemampuannya untuk menyajikan realitas kedua. Lewat layar kecil itulah pemirsa diarahkan untuk mendefinisikan situasi sesuai dengan kehendak pengelola informasi. Orang bertindak tidak sesuai dengan realitasnya tetapi ada filter(penyaring) terlebih dahulu sebelum dipublikasikan. televisi, dengan kemampuannya yang sangat luar biasa mampu memobilisasikan emosi pemirsa. Gambaran yang telah terjadi di dalam televisi sebetulnya adalah gambaran yang sudah terolah dengan kata lain tidak steril lagi.ada tangan-tangan usil yang telah merubah ruang gerak gambaran yang akan ditampilkan. Seperti masalah gerak, yang bergelut didalamnya bisa saja mempercepat atau memperlambat gerak agar memiliki kesan tersendiri. gerak lambat misalnya, memberi kesan romantis,elegan.dan kemudian beranjak kemasalah penyuntingan.editor terlalu mendramatisir sehingga memberikan kesan yang menyenangkan pemirsa.
Televisi mampu menghadirkan tempat yang jauh sekalipun.dapat masuk kedalam kamar kita. Hal ini memudahkan bagi pemirsa intuk menggali informasi lebih banyak lagi.penyiar juga memiliki peran dalam mengelabuhi pemirsa. Bahkan sering lebih efektif dari para polotikus dalam berkomunikasi. Kita sangat membutuhkan teknologi sebagai tempat pencarian informasi namun jangan salah didalamnya terdapat suatu aspek yang dapat mengelabuhi kita seperti apa yang telah di uraikan sebelumnya. Orang yang pandai berkomunikasi maka akan menguasai dunia.tapi jangan salah, kita harus cerdas menanggapi semuanya itu. Memfilter kembali dengan mengambil hal yang positif dan membuang hal yang negatif.
aniez
asal: cirebon
Peranan Teknologi dan Tantangan-tantangannya Terhadap Dunia Pendidikan
Read More..
Teknologi modern dalam bidang komunikasi dengan produk yang berupa peralatan elektronik dan bahan (software) yang disajikannya telah mempengaruhi seluruh sektor kehidupan termasuk pendidikan. Bahkan Eric Ashby berpendapat bahwa produk elektronik itu telah menimbulkan revolusi ke-empat dalam bidang pendidikan. Revolusi pertama terjadi pada waktu masyarakat memberikan wewenang pendidikan kepada orang tertentu hingga timbul ‘’profesi guru’’. Revolusi ini mengakibatkan pergeseran dari pendidikan rumah oleh orang tua kearah pendidikan secara formal di sekolah. Revolusi kedua terjadinya dengan dipakainya bahasa tulisan disamping bahasa lisan dalam penyajian pelajaran di sekolah. Revolusi ketiga terjadinya dengan ditemukannya mesincetak yang pada gilirannya menyebabkan banyaknya buku yang tersedia dan dipakai di sekolah. Revolusi keempat perkembangan dunia teknologi yang semakin pesat. Masalah pendidikan merupakan masalah yang berat dan kompleks yang memerlukan penanggulangan secara serius karena menyangkut pendidikan manusia seumur hidup .Berbagai kebijakan yang telah digariskan dalam rangka penanggulangan masalah pendidikan .
Namun tanpa kita sadari pendidikan kita saat ini menghadapi berbagai macam tantangan –tantangan dan persoalan-persoalan yang timbul akibat:
1. Berkembangnya jumlah penduduk dan sekaligus bertambahnya keinginan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan yang secara kumulatif menuntut tersedianya sarana pendidikan
2. Berkembangnya ilmu pengetahuan yang menghendaki dasar-dasar pendidikan yang kokoh dan penguasaan kemampuan terus-menerus dan dengan menuntut pendidikan yang lebih lama dan banyak sepanjang hidup.
3. Berkembangnya teknolgi yang mempermudah manusia dalam menguasai dan memanfaatkan alam dan lingkungannya, tetapi seringkali ditanggapi sebagai suatu ancaman terhadap kelestarian peranan manusiawi
Tantangan-tantangan diatas lebih berat lagi dirasakan karena berbagai persoalan baik diluar maupun di dalam system pendidikan yaitu di antaranya :
Sumber-sumber yang makin terbatas dan belum dimanfaatkannya sumber yang ada secara efektif dan efisien
Sistem pendidikan yang masih lemah dengan tujuan yang masih kabur, kurikulum belum serasi , suasana belum menarik dan sebagainya
Pengelolaan pendidikan yang belum mekar dan mantap dan belum peka terhadap perubahan dan tuntutan keadaan,baik masa kini maupun masa depan
Oleh: Lenny Novika
Mahasiswi semester III
Asal kal-sel
Namun tanpa kita sadari pendidikan kita saat ini menghadapi berbagai macam tantangan –tantangan dan persoalan-persoalan yang timbul akibat:
1. Berkembangnya jumlah penduduk dan sekaligus bertambahnya keinginan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan yang secara kumulatif menuntut tersedianya sarana pendidikan
2. Berkembangnya ilmu pengetahuan yang menghendaki dasar-dasar pendidikan yang kokoh dan penguasaan kemampuan terus-menerus dan dengan menuntut pendidikan yang lebih lama dan banyak sepanjang hidup.
3. Berkembangnya teknolgi yang mempermudah manusia dalam menguasai dan memanfaatkan alam dan lingkungannya, tetapi seringkali ditanggapi sebagai suatu ancaman terhadap kelestarian peranan manusiawi
Tantangan-tantangan diatas lebih berat lagi dirasakan karena berbagai persoalan baik diluar maupun di dalam system pendidikan yaitu di antaranya :
Sumber-sumber yang makin terbatas dan belum dimanfaatkannya sumber yang ada secara efektif dan efisien
Sistem pendidikan yang masih lemah dengan tujuan yang masih kabur, kurikulum belum serasi , suasana belum menarik dan sebagainya
Pengelolaan pendidikan yang belum mekar dan mantap dan belum peka terhadap perubahan dan tuntutan keadaan,baik masa kini maupun masa depan
Oleh: Lenny Novika
Mahasiswi semester III
Asal kal-sel
|
Peranan Teknologi dan Tantangan-tantangannya Terhadap Dunia Pendidikan
Read More..
Teknologi modern dalam bidang komunikasi dengan produk yang berupa peralatan elektronik dan bahan (software) yang disajikannya telah mempengaruhi seluruh sektor kehidupan termasuk pendidikan. Bahkan Eric Ashby berpendapat bahwa produk elektronik itu telah menimbulkan revolusi ke-empat dalam bidang pendidikan. Revolusi pertama terjadi pada waktu masyarakat memberikan wewenang pendidikan kepada orang tertentu hingga timbul ‘’profesi guru’’. Revolusi ini mengakibatkan pergeseran dari pendidikan rumah oleh orang tua kearah pendidikan secara formal di sekolah. Revolusi kedua terjadinya dengan dipakainya bahasa tulisan disamping bahasa lisan dalam penyajian pelajaran di sekolah. Revolusi ketiga terjadinya dengan ditemukannya mesincetak yang pada gilirannya menyebabkan banyaknya buku yang tersedia dan dipakai di sekolah. Revolusi keempat perkembangan dunia teknologi yang semakin pesat. Masalah pendidikan merupakan masalah yang berat dan kompleks yang memerlukan penanggulangan secara serius karena menyangkut pendidikan manusia seumur hidup .Berbagai kebijakan yang telah digariskan dalam rangka penanggulangan masalah pendidikan .
Namun tanpa kita sadari pendidikan kita saat ini menghadapi berbagai macam tantangan –tantangan dan persoalan-persoalan yang timbul akibat:
1. Berkembangnya jumlah penduduk dan sekaligus bertambahnya keinginan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan yang secara kumulatif menuntut tersedianya sarana pendidikan
2. Berkembangnya ilmu pengetahuan yang menghendaki dasar-dasar pendidikan yang kokoh dan penguasaan kemampuan terus-menerus dan dengan menuntut pendidikan yang lebih lama dan banyak sepanjang hidup.
3. Berkembangnya teknolgi yang mempermudah manusia dalam menguasai dan memanfaatkan alam dan lingkungannya, tetapi seringkali ditanggapi sebagai suatu ancaman terhadap kelestarian peranan manusiawi
Tantangan-tantangan diatas lebih berat lagi dirasakan karena berbagai persoalan baik diluar maupun di dalam system pendidikan yaitu di antaranya :
Sumber-sumber yang makin terbatas dan belum dimanfaatkannya sumber yang ada secara efektif dan efisien
Sistem pendidikan yang masih lemah dengan tujuan yang masih kabur, kurikulum belum serasi , suasana belum menarik dan sebagainya
Pengelolaan pendidikan yang belum mekar dan mantap dan belum peka terhadap perubahan dan tuntutan keadaan,baik masa kini maupun masa depan
Oleh: Lenny Novika
Mahasiswi semester III
Asal kal-sel
Namun tanpa kita sadari pendidikan kita saat ini menghadapi berbagai macam tantangan –tantangan dan persoalan-persoalan yang timbul akibat:
1. Berkembangnya jumlah penduduk dan sekaligus bertambahnya keinginan masyarakat untuk mendapatkan pendidikan yang secara kumulatif menuntut tersedianya sarana pendidikan
2. Berkembangnya ilmu pengetahuan yang menghendaki dasar-dasar pendidikan yang kokoh dan penguasaan kemampuan terus-menerus dan dengan menuntut pendidikan yang lebih lama dan banyak sepanjang hidup.
3. Berkembangnya teknolgi yang mempermudah manusia dalam menguasai dan memanfaatkan alam dan lingkungannya, tetapi seringkali ditanggapi sebagai suatu ancaman terhadap kelestarian peranan manusiawi
Tantangan-tantangan diatas lebih berat lagi dirasakan karena berbagai persoalan baik diluar maupun di dalam system pendidikan yaitu di antaranya :
Sumber-sumber yang makin terbatas dan belum dimanfaatkannya sumber yang ada secara efektif dan efisien
Sistem pendidikan yang masih lemah dengan tujuan yang masih kabur, kurikulum belum serasi , suasana belum menarik dan sebagainya
Pengelolaan pendidikan yang belum mekar dan mantap dan belum peka terhadap perubahan dan tuntutan keadaan,baik masa kini maupun masa depan
Oleh: Lenny Novika
Mahasiswi semester III
Asal kal-sel
|
Learnig BOCSoft ? Why Not!
Read More..
Dalam dunia yang penuh perubahan dan luasnya ilmu pengetahuan maka dituntut untuk memilih bidang apa yang perlu kita pelajari, bagaimana kita bisa mempelajari bidang tersebut dengan cepat dan mendalam. Hampir tidak mungkin satu orang bisa menguasai segala bidang. Membidik apa yang ingin diketahui , menembangkan keingintahuan dan mendapatkan ilmu pengetahuan dengan cepat adalah faktor penting yang perlu dipertimbangkan oleh siswa dalam menuntut ilmu secara berkesinambungan.Belajar langsung dari pertanyaan-pertanyaan juga adalah salah satu tekhnik membaca dan belajar cepat yang dapat diterapkan untuk kesuksesan dalam belajar. Dengan tersedianya pembahasan-pembahasan maka pembelajaran akan langsung menuju ke sasaran. Pertanyaan-pertanyaan yang dibuat dengan baik juga dapat meningkatkan keingintahuan dari pelajar. Keingintahuan yang besar dari pelajar akan meningkatkan kesuksesan dalam belajar.
BOCSoft Equestion dapat mempercepat belajar dengan adanya fasilitas untuk membuat latihan tes dan umpan balik dari hasil tes secara cepat. Dengan bervariasinya jenis pembelajaran maka belajar bisa menjadi suatu hal yang menyenangkan untuk dilakukan.
Ada satu golongan yang dapat dianggap sebagai pembuat dan pemakai yaitu belajar mandiri yang meringkas materi-materi pelajarannya dan pada saat yang sama ingin mendapatkan umpan balik proses belajarnya dengan membuat kumpulan tes bagi dirinya sendiri. Orang-orang seperti ini mungkin orang yang telah duduk minimal dibangku sekolah SMA atau Universitas.
Kesimpulannya secara singkat adalah bahwa BOCSoft equestion dapat digunakan oleh siswa sebagai pemakai. Orang tua, guru pembimbing, guru sekolah, pengarang buku dan departemen SDM di
perusahaan sebagai penyedia isinya.
izzatul mas'una
Semester III (Intensif )
Dakwah/ KPI
BOCSoft Equestion dapat mempercepat belajar dengan adanya fasilitas untuk membuat latihan tes dan umpan balik dari hasil tes secara cepat. Dengan bervariasinya jenis pembelajaran maka belajar bisa menjadi suatu hal yang menyenangkan untuk dilakukan.
Ada satu golongan yang dapat dianggap sebagai pembuat dan pemakai yaitu belajar mandiri yang meringkas materi-materi pelajarannya dan pada saat yang sama ingin mendapatkan umpan balik proses belajarnya dengan membuat kumpulan tes bagi dirinya sendiri. Orang-orang seperti ini mungkin orang yang telah duduk minimal dibangku sekolah SMA atau Universitas.
Kesimpulannya secara singkat adalah bahwa BOCSoft equestion dapat digunakan oleh siswa sebagai pemakai. Orang tua, guru pembimbing, guru sekolah, pengarang buku dan departemen SDM di
perusahaan sebagai penyedia isinya.
izzatul mas'una
Semester III (Intensif )
Dakwah/ KPI
|
dampak positif internet
Read More..
Kehadiran Internet dan komputer telah mengubah dunia kerja, dari kerja otot kepada kerja otak, dengan adanya internet kita mudah mengetahui keadaan situasi yang di dunia tanpa kita kunjungi dan juga seperti kita ketahui seorang peneliti tidak langsung terjung kelapangan untuk melakukan penelitian tapi megadakan sebauh penelitian menggunakan teknologi nah dari situ kita bisa melihat teknologi bisa mengubah kerja otot kepada kerja otak.Dampak positif komputer, menurut saya di pertama tadi bahwa teknologi itu dapat mengubah kerja yang bertumpu pada otot kepada pekerjaan yang bertumpu pada otak petama dengan adanya computer maka karyawan2 yang berkerja di sebuah instansi mudah untuk melakukan pelayanan seperti pelayanan pinjam meminjam dan lain-lain karena adanya computer, dan juga komputer dapat memudahkan para pelajar dan mahasiswa untuk mengerjakan tugas dari seorang guru atau dosen seperti makalah, sekifsi dan lain-lain semula memakai mesin ketik, sekarang kita dapat menikmati pasilitas komputer yang lebih canggih di banding mesin tik.
Kalau menurut saya teknologi itu bayak sekali positifya walaupun ada juga sebagian orang yang mengatakan teknologi itu ada negatipnya. Orang yang mengatakan teknologi itu bayak negatifya berari kalau menurut saya dia itu tidak menempatkan sesuatu bukan pada tempatnya seperti orang yang tidak bermoral seharusnya internet itu digunakan untuk mengetahwi informasi dengan cepat tapi orang yang tidak bermoral itu mengunakan internet untuk hal-hal yang tidak bermafaat yang bisa merusak moral dan akhlak kita seperti membuka situs-situs yang dilarang.
By: andit’s bajang sasak
Kalau menurut saya teknologi itu bayak sekali positifya walaupun ada juga sebagian orang yang mengatakan teknologi itu ada negatipnya. Orang yang mengatakan teknologi itu bayak negatifya berari kalau menurut saya dia itu tidak menempatkan sesuatu bukan pada tempatnya seperti orang yang tidak bermoral seharusnya internet itu digunakan untuk mengetahwi informasi dengan cepat tapi orang yang tidak bermoral itu mengunakan internet untuk hal-hal yang tidak bermafaat yang bisa merusak moral dan akhlak kita seperti membuka situs-situs yang dilarang.
By: andit’s bajang sasak
|
Internet belum di manfaatkan secara positif oleh para pelajar
Read More..
Kini banyak pelajar dan mahasiswa yang tidak memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi internet untuk hal-hal positif namun lebh cendrung hanya untuk menghabiskan waktu dan hal yang tidak bermanfaat, meskipun kini teknologi itu mudah diproses, namun hanya sedikit yang memanfaaatkannaya bagi kemajuan ilmu pengetahan “guru besar UNP padang.
Menurutnya kini akses internet itu sangat mudah deperoleh seperti di kampus-kampus serta sejumlah lokasi umumnya, seperi di kampus kita juga menggunakan internet dan juga wireless tapi untuk pengaktifan warnet dan wireless sagat jarang di gunakan karena kampusnya berasas islami, tarbawi, dan ma’hadi jadi untuk pembebesan situs, sedikit dikurangi kerena mengigat berbahaya situs-situs bebas karena sejau ini mahasiswa yang memanfaatkanya untuk hal-hal positif. Minim sekali.Banyak penelitian mengatakan dari pantawan mahasiswa kebanyakan hanya membuka Facebook, Email, Twetter, Blog, dan Men-Download Film, dan Lagu padahal mereka bisa melakukan hal yang berguna lainnya. Sangat banyak informasi yang bisa di dapat dengan mengakses internet di antaranya sejumlah situs-situs pendidikan baik di dalam negeri maupun luar negeri, keuntungan yang bisa diperoleh, di antaranya bisa mendapatkan informasi beasiswa, penelitian serta sejumlah bahan untuk mendukung perkuliahan.
Sehubungan dengan ini prof. Nurtain menyerahkan agar mahasiswa lebih kreaif dan bisa memanfaatkan kemajuan teknologi infomasi itu untuk hal-hal yang posotif dan membawa kemajuan bagi dirinya sendiri dan masa depan, dan jangan sampai teknoogi itu hanya di manfaatkan untuk hal-hal yang tidak berguna.
Kelihatannya pendidikan di Indonesia kurang banyak bergerak, diam saja, Retorika mengenai hebatnya teknologi di bidang teknologi di dalam pendidikan oleh banyak pihak yang mempunyia tujuan bisnis atau terikat dengan bisnis ilmuwan teknologi atau pihak-pihak lain yang betul tidak berpikir mengenai isu-isu, dapat menulis artikel-artikel di dalam pres tanfa informasi yang seimbang yang berbasis kenyataan oleh peneliti.
Ilmuan teknologi selalu mendukung manfaatnya teknologi, tetapi ilmuan teknologi pendidikan hanya mendukung teknologi di mana keuntugannya sudah terbukti, dengan teknologi yang cocok, tanpa paren ilmuan pendidikan di dunia pendidikan kita dapat menghabiskan banyak anggaran tanpa meningkatkan muttu pendidikan. Dan dengan menggunakan teknologi canggih atau bahan yang tidak cocok mutu pendidikan dapat menurun.
Seminar nasional ICT bersama menkominfo (minggu, 17 febuari 2008) internet adalah media pembelajaran masa depan yang sagat bisa di andalkan.
Banyak siswa-siswi sudah menggunakan internet di warnet beberapa tahun lalu , apakah mereka lebih berhail dalam ujuan sekolah atau UN? Buktinya?
Apakah bermain internet secara bebas tidak menghabiskan waktu yang lebih baik di gunakan untuk mengulang pelajaran sekolah dan menyiapkan untuk UN atau ujian sekolah? Apakah UN sekarang termasuk ujian chetting?
Bagaimana rencana kita untuk mengatasi masalah bahwa siswa-siswi tidak dapat mengakses atau berpartisipasi di dunia informasi luas karena bahasa inggrisnya lemah?
Apakah ditingkat sekolah internet sebagai sumber informasi betul mempunyai peran di dalam kurikulum formal di Indonesia?
Apakah guru-guru mampu membuat tugas pelajaran untuk menggunakan internet dalam melaksanakan pembelajaran sambil mengatasi hal-hal yang negative termasuk resiko bahwa siswa-siswi akan masuk kesitus-situs kekerasan atau porno yang membuang waktu pembejajaran bahkan merusak konsenterasi.
Kalau internet tidak berkaitan dengan kurikulum UN, atau proses belajar mengajar kurikulum, dan kebanyakan siswa-siswi tidak dapat mengakses informasi global , apakah internet betul termasuk hal yang penting sama sekali ditingkat sekolah kita di Indonesia sekarang ini?
Untuk itu marilah kita gunakan teknologi dan informasi yang sangat berkembang ini dengan hal-hal yang berguna dan bermanfaat untuk masa sekarang dan masa depan.
Menurutnya kini akses internet itu sangat mudah deperoleh seperti di kampus-kampus serta sejumlah lokasi umumnya, seperi di kampus kita juga menggunakan internet dan juga wireless tapi untuk pengaktifan warnet dan wireless sagat jarang di gunakan karena kampusnya berasas islami, tarbawi, dan ma’hadi jadi untuk pembebesan situs, sedikit dikurangi kerena mengigat berbahaya situs-situs bebas karena sejau ini mahasiswa yang memanfaatkanya untuk hal-hal positif. Minim sekali.Banyak penelitian mengatakan dari pantawan mahasiswa kebanyakan hanya membuka Facebook, Email, Twetter, Blog, dan Men-Download Film, dan Lagu padahal mereka bisa melakukan hal yang berguna lainnya. Sangat banyak informasi yang bisa di dapat dengan mengakses internet di antaranya sejumlah situs-situs pendidikan baik di dalam negeri maupun luar negeri, keuntungan yang bisa diperoleh, di antaranya bisa mendapatkan informasi beasiswa, penelitian serta sejumlah bahan untuk mendukung perkuliahan.
Sehubungan dengan ini prof. Nurtain menyerahkan agar mahasiswa lebih kreaif dan bisa memanfaatkan kemajuan teknologi infomasi itu untuk hal-hal yang posotif dan membawa kemajuan bagi dirinya sendiri dan masa depan, dan jangan sampai teknoogi itu hanya di manfaatkan untuk hal-hal yang tidak berguna.
Kelihatannya pendidikan di Indonesia kurang banyak bergerak, diam saja, Retorika mengenai hebatnya teknologi di bidang teknologi di dalam pendidikan oleh banyak pihak yang mempunyia tujuan bisnis atau terikat dengan bisnis ilmuwan teknologi atau pihak-pihak lain yang betul tidak berpikir mengenai isu-isu, dapat menulis artikel-artikel di dalam pres tanfa informasi yang seimbang yang berbasis kenyataan oleh peneliti.
Ilmuan teknologi selalu mendukung manfaatnya teknologi, tetapi ilmuan teknologi pendidikan hanya mendukung teknologi di mana keuntugannya sudah terbukti, dengan teknologi yang cocok, tanpa paren ilmuan pendidikan di dunia pendidikan kita dapat menghabiskan banyak anggaran tanpa meningkatkan muttu pendidikan. Dan dengan menggunakan teknologi canggih atau bahan yang tidak cocok mutu pendidikan dapat menurun.
Seminar nasional ICT bersama menkominfo (minggu, 17 febuari 2008) internet adalah media pembelajaran masa depan yang sagat bisa di andalkan.
Banyak siswa-siswi sudah menggunakan internet di warnet beberapa tahun lalu , apakah mereka lebih berhail dalam ujuan sekolah atau UN? Buktinya?
Apakah bermain internet secara bebas tidak menghabiskan waktu yang lebih baik di gunakan untuk mengulang pelajaran sekolah dan menyiapkan untuk UN atau ujian sekolah? Apakah UN sekarang termasuk ujian chetting?
Bagaimana rencana kita untuk mengatasi masalah bahwa siswa-siswi tidak dapat mengakses atau berpartisipasi di dunia informasi luas karena bahasa inggrisnya lemah?
Apakah ditingkat sekolah internet sebagai sumber informasi betul mempunyai peran di dalam kurikulum formal di Indonesia?
Apakah guru-guru mampu membuat tugas pelajaran untuk menggunakan internet dalam melaksanakan pembelajaran sambil mengatasi hal-hal yang negative termasuk resiko bahwa siswa-siswi akan masuk kesitus-situs kekerasan atau porno yang membuang waktu pembejajaran bahkan merusak konsenterasi.
Kalau internet tidak berkaitan dengan kurikulum UN, atau proses belajar mengajar kurikulum, dan kebanyakan siswa-siswi tidak dapat mengakses informasi global , apakah internet betul termasuk hal yang penting sama sekali ditingkat sekolah kita di Indonesia sekarang ini?
Untuk itu marilah kita gunakan teknologi dan informasi yang sangat berkembang ini dengan hal-hal yang berguna dan bermanfaat untuk masa sekarang dan masa depan.
|
Langganan:
Postingan (Atom)
